जम्मू और कश्मीर में सरकारी स्कूलों की विश्वसनीयता तेजी से घट रही है, कई माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा के लिए निजी संस्थानों का विकल्प चुन रहे हैं। सरकार द्वारा व्यवस्था में सुधार के विभिन्न प्रयासों के बावजूद, पूरे क्षेत्र में सरकारी स्कूल खराब बुनियादी ढांचे, अपर्याप्त शिक्षण मानकों और पुराने पाठ्यक्रम के कारण संघर्ष कर रहे हैं।
यह प्रवृत्ति शिक्षा क्षेत्र के भीतर एक व्यापक मुद्दे को दर्शाती है: सरकारी स्कूलों की बिगड़ती गुणवत्ता, जिसके कारण नामांकन दर में चिंताजनक गिरावट आई है, खासकर ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में।
शिक्षा प्रणाली को प्रभावित करने वाले प्रमुख मुद्दे
- बुनियादी ढांचे का संकट
जम्मू-कश्मीर में सरकारी स्कूल गंभीर बुनियादी ढांचे की चुनौतियों का सामना कर रहे हैं। कई स्कूल, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में, टपकती छतों, असुरक्षित कक्षाओं और अपर्याप्त स्वच्छता सुविधाओं के साथ जर्जर इमारतों में स्थित हैं। विभिन्न वादों के बावजूद, बुनियादी ढांचे में निवेश धीमा रहा है, जिससे छात्रों को स्वच्छ पेयजल, उचित शौचालय और सुरक्षित सीखने के माहौल जैसी बुनियादी सुविधाओं से वंचित रखा गया है।शिक्षकों की कमी और अनुपस्थिति
राज्य योग्य शिक्षकों की भारी कमी से जूझ रहा है, खासकर विज्ञान, गणित और अंग्रेजी जैसे मुख्य विषयों में। शिक्षकों की अनुपस्थिति बड़े पैमाने पर है, कई शिक्षक अपने कक्षा के दायित्वों को पूरा करने में विफल हो रहे हैं। इससे, बदले में, छात्रों की पढ़ाई में महत्वपूर्ण व्यवधान पैदा हुआ है, जिससे सरकारी स्कूलों के प्रति असंतोष बढ़ रहा है।
इसके अतिरिक्त, जबकि शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम चल रहे हैं, कई शिक्षक अभी भी पुरानी शिक्षण विधियों पर भरोसा करते हैं, जिससे छात्रों के बीच महत्वपूर्ण कौशल के विकास में बाधा आती है। - पुराना पाठ्यक्रम और रटकर सीखना
सरकारी स्कूलों में अपनाया जाने वाला पाठ्यक्रम सैद्धांतिक ज्ञान पर आधारित रहता है, जिसमें व्यावहारिक अनुप्रयोग और आलोचनात्मक सोच पर सीमित ध्यान दिया जाता है। परीक्षा प्रणालियाँ रचनात्मकता और समस्या-समाधान को प्रोत्साहित करने के बजाय रटकर याद करने को प्राथमिकता देती रहती हैं। इसके अलावा, कई पाठ्यपुस्तकें पुरानी हो चुकी हैं, और उनमें प्रौद्योगिकी, वैश्विक रुझान और उद्यमिता जैसे समसामयिक विषयों की जानकारी बहुत कम है।नौकरशाही की देरी और जवाबदेही की कमी
हालाँकि सुधारों की घोषणा नियमित रूप से की जाती है, लेकिन नौकरशाही की देरी और समन्वय की कमी ने उनके कार्यान्वयन में बाधा उत्पन्न की है। निगरानी प्रणालियाँ अपर्याप्त हैं, और सिस्टम के भीतर जवाबदेही की सामान्य कमी है। स्कूल निरीक्षण अनियमित हैं, और एक प्रभावी मूल्यांकन ढांचे की अनुपस्थिति ने कई अक्षमताओं को बने रहने दिया है।
निजी स्कूलों के प्रति बढ़ती प्राथमिकता
इन प्रणालीगत मुद्दों का सामना करते हुए, माता-पिता तेजी से निजी स्कूलों को चुन रहे हैं, जिनके बारे में उनका मानना है कि वे बेहतर गुणवत्ता वाली शिक्षा और अधिक आधुनिक सुविधाएं प्रदान करते हैं। सरकारी और निजी शिक्षा के बीच बढ़ता विभाजन जम्मू-कश्मीर के शिक्षा परिदृश्य में एक महत्वपूर्ण बदलाव को दर्शाता है। निजी संस्थानों को विशेष रूप से राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय परीक्षाओं के लिए छात्रों को तैयार करने में अधिक विश्वसनीय शैक्षणिक परिणाम प्रदान करने वाले के रूप में देखा जाता है।
सरकारी स्कूलों को पुनर्जीवित करने के लिए प्रस्तावित समाधान
विश्वसनीयता में गिरावट को संबोधित करने के लिए, जम्मू और कश्मीर में शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए कई कदम उठाने की आवश्यकता है:इंफ्रास्ट्रक्चर ओवरहाल
स्कूल के बुनियादी ढांचे को उन्नत करने के लिए बड़े पैमाने पर निवेश आवश्यक है। इसमें पुरानी इमारतों का नवीनीकरण, आधुनिक शिक्षण उपकरणों की स्थापना और सभी छात्रों के लिए सुरक्षित, स्वच्छ और सुलभ सुविधाएं सुनिश्चित करना शामिल है। - बेहतर शिक्षक प्रशिक्षण और भर्ती
विषय-विशिष्ट विशेषज्ञता वाले उच्च योग्य शिक्षकों की भर्ती को प्राथमिकता दी जानी चाहिए। इसके अतिरिक्त, शिक्षकों को अपने कौशल को अद्यतन करने और अधिक नवीन शिक्षण विधियों को अपनाने में मदद करने के लिए नियमित प्रशिक्षण कार्यक्रमों की आवश्यकता है। शिक्षकों की अनुपस्थिति से निपटने के लिए सख्त जवाबदेही तंत्र के साथ कड़े कदम उठाए जाने चाहिए। - पाठ्यचर्या में सुधार
व्यावहारिक, कौशल-आधारित शिक्षा और आलोचनात्मक सोच पर अधिक जोर देने के लिए पाठ्यक्रम को अद्यतन किया जाना चाहिए। यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र उच्च शिक्षा और नौकरी बाजार दोनों के लिए बेहतर ढंग से सुसज्जित हों, व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों को नियमित पाठ्यक्रम में एकीकृत किया जाना चाहिए। - सार्वजनिक-निजी भागीदारी को मजबूत करना
सरकार और निजी संस्थानों के बीच सहयोग शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए बहुमूल्य अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकता है। निजी और सार्वजनिक शिक्षा क्षेत्रों के बीच अंतर को पाटते हुए डिजिटल शिक्षा उपकरणों को सरकारी स्कूलों में एकीकृत किया जाना चाहिए।निगरानी और जवाबदेही में वृद्धि
यह सुनिश्चित करने के लिए कि स्कूल गुणवत्ता मानकों को पूरा करते हैं, एक पारदर्शी और प्रभावी निगरानी प्रणाली स्थापित करना महत्वपूर्ण है। स्कूलों को उनके प्रदर्शन के लिए जवाबदेह बनाए रखने के लिए नियमित निरीक्षण, प्रदर्शन-आधारित मूल्यांकन और डेटा-संचालित निर्णय आवश्यक हैं।
निष्कर्ष: तत्काल कार्रवाई का आह्वान
जम्मू-कश्मीर के सरकारी स्कूलों का संकट तत्काल और निरंतर कार्रवाई की मांग करता है। सरकारी स्कूलों की विश्वसनीयता बहाल करने और यह सुनिश्चित करने के लिए सुधारों को तत्काल लागू करने की आवश्यकता है कि सभी छात्रों को, उनकी सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुंच प्राप्त हो।
केवल सरकार, शिक्षकों और समुदाय के बीच सहयोगात्मक प्रयासों से ही शिक्षा प्रणाली को पुनर्जीवित किया जा सकता है और आधुनिक शैक्षिक मानकों के साथ जोड़ा जा सकता है। अब कार्रवाई करने का समय आ गया है, क्योंकि जम्मू-कश्मीर के युवाओं का भविष्य और क्षेत्र की समृद्धि इसी पर निर्भर है।
